<<< Начальная школа <<<
Проблемы в учебе
Если ребенок слишком неусидчив
Если
ваш ученик слишком неусидчив и часто отвлекается - помогите ему.
Словесные замечания не очень эффективны, в силу своих возрастных
особенностей дети умело пропускают их мимо ушей.
В первом-втором классе у них ещe не развито произвольное поведение
(то есть умение действовать активно, самостоятельно, без поддержки
со стороны).
Вот два способа, как этого добиться - просто и эффективно.
Предположим, ребeнок делает уроки.
Первый способ. "Секундомер".
Вы садитесь рядом, берeте в руки секундомер. А ребeнок делает уроки.
Как только он отвлекается, вы включаете секундомер. Потом можно
просуммировать все отвлечения. Детей результат очень впечатляет.
Сразу же сам собой отпадает вредный вопрос: "почему так долго
делаются уроки".
Почему это работает: это наглядно покажет, куда уходит время.
Почему способ эффективен: как только включается секундомер, ребенок
тут же снова берется за работу. Сначала можно сидеть рядом, а потом
и в сторонке (но не забывайте наблюдать!).
Если секундомера нет, подумайте, чем можно его заменить. Например,
секундная стрелка и запись на листочке.
Способ второй. "Песочные часы".
Даете задание, переворачиваете песочные часы и уходите.
Почему это работает: потому что это наглядно: ребенок видит, как
"течет" время, и это помогает ему регулировать темп своей
деятельности. Самому.
Авторы: Заряна и Нина Некрасовы
Другие публикации на тему данной статьи:
- Проблемы
внимания
- Пять подсказок
для развития внимания у детей
- Синдром дефицита внимания
с гиперактивностью (СДВГ) у детей
|