Ребенок очень заторможен

Гелена	Моя доченька ходит в 1 класс. Она хорошо усваивает предметы, особенно математику, но с письмом у нее не ладиться. На диктанте она не успевает за другими детьми. Читает она неплохо, но писать не любит. Дома она так же очень замедленная-не сразу откликается, о чем-то мечтает. Как мне ее растормошить? С детьми она тоже мало общается, предпочитает играть одна. Что мне сделаьть, что бы она стала живее?	2005-12-09	18:15:10
Адалин	Здравствуйте, Гелена, Во-первых, мы бы рекомендовали Вам специальные упражнения для коррекции медлительности у ребенка. Вы их можете посмотреть по этой ссылке - http://adalin.mospsy.ru/l_02_08.shtml Большинство из приведенных упражнений хоть и рассчитано для групповых занятий с детьми, но Вы можете выбрать те из них, которые подойдут и для индивидуальных занятий с ребенком. Также можно играть в эти игры всей семьей, или приглашать домой одноклассников дочери, устраивать дома детские праздники. При приготовлении домашних заданий не надо подгонять ребенка, торопить, главное - следить за тем, чтобы он не отвлекался от тетрадки или книжки и не "уходил в себя". Лучше начинать работу с совсем легких заданий (или из уже пройденного и усвоенного), потом переходить к трудным, и в конце - опять легкие или повторение. В этом случае у ребенка будет возможность "раскачаться", и работу он закончит с ощущением успеха. Никогда не надо ругать ребенка за медлительность, нерасторопность, помочь ему могут только Ваша выдержка и терпение. Важно, чтобы у девочки из-за неуспехов с письмом не сформировалась заниженная самооценка и нежелание учиться. Поэтому нужно подчеркивать и поощрять любые её успехи, отмечать и развивать её способности в других областях (например, математике). В присутсвии других детей и взрослых выражайте свое уважительное мнение о ребенке, свою уверенность в его достоинствах. Искусственно создавайте ситуации, в которых ребенок может быть успешным. Например, давайте дочери несложные поручения по дому, присматривать за младшими детьми, поливать цветы, накрывать на стол и т.д. За любой, самый небольшой успех хвалите ребенка. Только похвала должна быть обоснованной и умной. Например, такой: - Ты замечательно играешь с братиком. Даже не подозревала, что маленькая девочка может быть такой внимательной и терпеливой. Даже у меня не хватает терпения трясти эти погремушки. Ты здорово меня выручила - пока ты с ним занималась, я успела постирать и поесть. Надо уделять внимание физическому, моторному развитию ребенка. Можно в квартире соорудить шведскую стенку или другой небольшой тренажер, купить ребенку гантельки, обруч и т.п. Летом кататься с ним на велосипеде, бегать на пробежку или кататься на роликах. Зимой подойдут лыжи (только не надо насильно уговаривать ребенка скатиться с горки). Также полезным будет плавание. Можно совместно с ребенком по утрам делать зарядку. Не забывайте говорить ребенку о его (пусть даже очень скромных) физкультурных успехах. Никогда не сравнивайте его физические достижения с достижениями других детей того же возраста. Говорите только о его собственных результатах: - В начале года ты не могла проплыть и четверти бассейна. А теперь гляди - свободно плывешь почти до конца. Больше разговаривайте с дочерью. Не отчайвайтесь по поводу того, если сама она в разговор почти не вступает, ограничиваясь короткими репликами. После окончания начальной школы постарайтесь интегрировать ребенка в какое-нибудь детское сообщество "по интересам". Сам ребенок никуда не пойдет. Его надо долго и тщательно уговаривать, подбирать аргументы.	2005-12-12	13:11:13