Одним детям чтение дается легко, другим надо приложить немало усилий. Начинать приобщение к грамоте можно с 3-4 лет.

Основной метод занятий заключается в ежедневной работе над фонетикой в виде занимательной игры. Спросите: "Как шумят листья, когда их колышет ветер?" Подберите картинки, изображающие предметы со звуком "Ш" в названии. Предложите ребенку принести игрушки, в названии которых есть этот звук.

С выражением читайте загадки с изучаемым звуком, отрывки из сказок, стихи. Вместе придумывайте слова. Учебные занятия можно продолжить на прогулке.

Даже когда вы перейдете к чтению букваря, не забывайте параллельно "играть" звуками.

Придирчиво отнеситесь к выбору азбуки. Лучшие те, которые способствуют закреплению фонематического слуха.